¡La primera edición de la revista ya está aquí!

Ejercicios Prácticos de Fabricación Mecánica

¡Hoy queremos hablaros de algo muy especial!.

Nuestro Vicedecano, el Sr. Eloy Valdecantos ha publicado un libro llamado Ejercicios Prácticos de Fabricación Mecánica.

Portada del libro


Eloy es Maestro Industrial en Mecánica, Técnico Superior en Diseño en Fabricación Mecánica, Grado de profesor en FP (UPC), Máster en Liderazgo Pedagógico y Dirección de Centros Educativos (Blanquerna-URL).
Ha trabajado 10 años como Delineante Proyectista en sectores como el ferroviario, maquinaria industrial, instalaciones sector agrícola …etc, utilizando herramientas de CAD 2D y CAD 3D.
Es funcionario docente de FP en la Oficina de Proyectos Mecánicos durante 36 años y actualmente ejerce como Técnico de Soporte Institucional en el Ayuntamiento de Barcelona.

En este libro podemos ver el desarrollo de ejercicios prácticos correspondientes a los cursos del PFI Auxiliar de Fabricación Mecánica, el CFGM en Mecanizado y el CFGS Programación de la Producción en Fabricación Mecánica.
El libro se divide en 5 unidades didácticas donde se tratan los distintos materiales, piezas, herramientas y máquinas adecuadas con las que se puede trabajar.
Además, el libro incluye un modelo de puesta en práctica por competencias
profesionales que favorece el aprendizaje y simula el mundo real, al mismo tiempo que ofrece un margen de maniobra al profesorado. Antes de empezar, el lector tendrá que leer, entender y, en ocasiones, completar, la ficha de trabajo que cada ejercicio presenta. De este modo, los recién iniciados encontrarán las pautas necesarias para guiarse durante el mecanizado y establecer un orden de trabajo. Gracias a este libro,
el lector aprenderá a hacer un estudio previo de las fases a seguir para la ejecución de la pieza, realizar los cálculos de parámetros de corte, …

¡En el Colegio, disponemos de un ejemplar para vuestra consulta y aquí podéis adquirirlo!.

Para terminar con este artículo tan especial hemos resumido en 4 preguntas una charla con Eloy, que siempre es más que interesante debatir con delineantes que llevan toda su vida dedicada a este, nuestro oficio.

CIC: Eloy, qué significa para ti este libro?

Eloy: La culminación de una extensa trayectoria profesional como profesor de FP y que junto con mi amigo y compañero Antonio Arellano hemos plasmado en este libro para que lo puedan utilizar los nuevos profesores que se van incorporando a la profesión docente.

C: Es un libro en el cual reflejas toda tu experiencia o es ese libro que siempre has echado de menos cuando dabas clases en tus inicios?

E: No solo refleja la experiencia, sino es el libro que eché de menos en mis inicios como profesor de FP en los años 80. Los libros de FP tenían un formato recopilatorio de contenido, servían de consulta pero no te ayudaban a generar procesos didácticos para conseguir que el alumno adquiriese las competencias profesionales que después se les reclamaba a los alumnos al finalizar los estudios y se incorporasen al mercado laboral.

C: En los 90 en los institutos habían delineantes dando formación de prácticas, ahora eso no lo vemos en las aulas, que ha pasado?

E: Ha habido una dejadez por parte de las Administraciones públicas, que ha permitido que ciertos colectivos de arquitectos, aparejadores, ingenieros técnicos, ingenieros superiores y otros colectivos de titulados, impartieran docencia sin tener las competencias ni la titulación exigida. También la universidad ha puesto todas las trabas posibles para que no se permitiera a los titulados de FP adquirir la habilitación docente desde el 2010 aproximadamente. Por último la desidia de los órganos de gestión de los Colegios y Asociaciones de delineantes y técnicos de proyectos que no han planificado la defensa de la profesión y han permitido que se aprobasen leyes que han ido mermando a nuestro colectivo.

C: Porqué los especialistas con experiencia ya no forman a los nuevos técnicos?

E: En estos momentos hay un vacío legal y es necesario que los Colegios de Delineantes y el Consejo General estén en la negociación de la nueva Ley de la FP, donde los técnicos  con experiencia se les permita adquirir la capacitación educativa en igualdad de condiciones que el resto de titulados universitarios, que se permita la pasarela universitaria para una verdadera carrera profesional dentro de las competencias propias, no como ahora que has de cambiar de profesión para poder alcanzar el Grado, Máster o Doctorado y finalmente los Colegios y el Consejo General han de realizar una labor de comunicación persistente ante las empresas y las diferentes Administraciones para erradicar el intrusismo profesional que tanto daño a hecho a nuestra profesión.

#SumarEsPositivo

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